Percepción

Concepto

La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del medio ambiente.

La percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, la razón de ésta información es que usa la que está implícita en las energías que llegan a los sistemas sensoriales y que permiten al individuo animal (incluyendo al hombre) formar una representación de la realidad de su entorno.Percepción se asemejan a los sentidos clásicos, aunque esta no es una división que se sostenga hoy en día: visión, audición, tacto, olfato y gusto. A estos habría que añadir otros como la propiocepción o el sentido del equilibrio. Tipos:

* La percepción visual:Es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo". Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible que llega al ojo.

*Percepción espacial:Es un grupo complejo de subprocesos que regulan la organización de diversas conductas encaminadas al reconocimiento y orientación del organismo en el espacio.

*Percepción olfativa:Es aquella por medio de los olores.

*Percepción auditivas:Es aquella de la que hacemos que distingamos los sonidos y ruidos.

*Percepción táctil:Es  la que combina los sentidos de la piel  (presión,vibración, estiramiento)

*Percepción térmica:Es debido a como tu cuerpo reacciona por los cambios de temperatura.

                         Leyes de la percepción.

Las leyes de la percepción fueron enunciadas por los psicólogos  de la gestalt,( Max wertheimer,wolfgang kohler y kurt koffka) quienes en su laboratorio de psicología experimental observaron que el cerebro organiza las percepciones como totalidades (grestalts).Estas leyes enuncian principios generales,presentes en cada acto  perceptivo demostrando que el cerebro hace la mayor organización posible de los elementos que percibe.

Leyes generales o principios:

*Ley de la figura o fondo: Figura:Es un elemento que existe en un espacio y se destaca  en la                                                                                      interacción con otros elementos. 

                                                            Leyes particulares.

*Ley de cierre o de completud:Las formas cerradas y acabadas son mas estables visualmente

 que haces que tengamos que cerrar y a completar con nuestra imaginación.

*Ley de contraste:La posición relativa de  los diferentes elementos inciden sobre la atribución de cualidades.

*Ley de la proximidad:Los elementos tienden a agruparse con lo que se encuentran a menor distancia.

*Ley de la similaridad:Los elementos que son similares tienen a ser agrupados.

*Movimiento común o de destino común:Loa elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a se vistos como un grupo o conjunto.

Atención

Concepto

Es un término con diversos significados y que puede ser utilizado en distintos ámbitos. para la psicología, la atención es una cualidad de la percepción  que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo.

Por otra parte, la atención también es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos. Hay ocasiones en que incluso actúa de manera inconsciente.

ATENCIÓN SELECTIVA

Esta atención es la habilidad que tiene un individuo para responder a los aspectos que requiere una determinada situación o actividad y lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a cabo.

ATENCIÓN SOSTENIDA

Esta clase de atención se da cuando una persona necesita permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada actividad y poder desempeñarla durante un largo período de tiempo.

ATENCIÓN DIVIDIDA

Alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a por lo menos dos estímulos al mismo tiempo. También se le llama atención divida aquella que, frente a una carga de estímulos, el individuo logra repartir sus recursos atencionales para así poder desempeñar una tarea compleja.

ATENCIÓN VOLUNTARIA

Es la desarrollada a lo largo de la niñez, por medio del aprendizaje escolar y el lenguaje. La atención voluntaria se alcanza luego de que el niño tiene la capacidad de señalar objetos así como también nombrarlos independientemente de sus padres. Esto indica entonces que la atención voluntaria es el resultado del desarrollo de la involuntaria y, una vez adquirida, el individuo pasa de una a otra constantemente.

ATENCIÓN INVOLUNTARIA

Ésta está vinculada con el surgimiento de algún estímulo que resulte nuevo, significativo y fuerte que, tras la monotonía o repetición, desaparece. Esta atención se caracteriza por ser emocional y pasiva ya que la persona no se dirige hacia el objeto o situación intencionalmente ni tampoco ejerce ningún tipo de esfuerzo. Además, esta atención no está vinculada con los motivos, necesidades o intereses inmediatos del individuo.